A la découverte de la bande dessinée (BD) francophone...

Voici quelques activités en lien avec la bande dessinée francophone, en complément des documents à compléter distribués en classe.

• LE FESTIVAL D'ANGOULÊME est un grand festival international de la BD

http://bdangouleme.com/

SUR LA PAGE DU FESTIVAL DE LA BD, trouve :

-Dans quelle partie de la France la ville du festival se trouve-t-elle ? Combien de personnes visitent-elles la ville chaque année ?

-A quelles dates a lieu le festival ?

-Quelle édition du festival fête-t-on cette année ? (exemple : la 1ère, la 20°... ?)

-Combien l'entrée coûte-t-elle pour 1 adulte pour 1 jour si on l'achète sur place ? Et si on l'achète en avance ?

-Donne le nom de 4 BD présentées dans la section compétition officielle 2015.

-Suite aux attentats contre Charlie Hebdo à Paris, qu'a décidé de faire le festival de BD ?

Aide : http://www.bdangouleme.com/655,le-42e-festival-d-angouleme-et-charlie-hebdo

• LE CAPITAINE HADDOCK est un personnage de la BD “Tintin”, très célèbre pour ses insultes originales. Voici quelques-unes de ses préférées.

Amuse-toi à découvrir encore plus de ses expressions insultantes sur ce site : http://www.zoglu.net/haddock/index.php

• TESTE TES CONNAISSANCES en BD avec ce quizz : http://www.tv5monde.com/TV5Site/jeunesse/quiz-1912-10-la-bande-dessinee.htm

• Joue avec la BD "Les Profs" :

Enigme : un de ces profs est pressé de partir en vacances, lequel... ???

• "ASTERIX ET OBELIX", deux irréductibles gaulois qui sont devenus un grand classique de la BD francophone

Voici un petit jeu de grammaire où il s'agit de retrouver les noms que portent les livres racontant leurs aventures :  http://platea.pntic.mec.es/cvera/bds/hotpot/asterix3.htm

• A toi de jouer ! Sur ce site, tu peux créer ta propre BD ! : http://jules-valles.ecollege.haute-garonne.fr/espaces-pedagogiques/arts-plastiques/jeux-bd-3840.htm

Cooperación auxiliar-tutora en el aula. Diciembre de 2014

Nuestra cooperación se apoya en unas buenas relaciones mutuas y en valores como la confianza, el respeto y la honestidad. Cada una valora el trabajo de la otra y procura decírselo. Buscamos documentos o fuentes que pueden ser interesantes y se comparten con los demás miembros del departamento.

Además, colaboramos en los temas de clase, sea para el bilingüe con 3° ESO o para clases de francés « puro » con los de 4° ESO. 

Con los de bilingüe intentamos encontrar materiales y actividades más lúdicas, cada una buscando y proponiendo temas relacionados con los intereses del alumnado. Por ejemplo, trabajamos con ellos el fútbol, elaboraron un folleto turístico sobre ciudades y regiones francesas, hicieron una actividad sobre la película « Los Chicos del Coro » (« Les Choristes »), otra sobre el tema navideño... 

Nos enviamos las actividades que hemos preparado para tener otra opinión e incluso correcciones o añadidos. En el aula, Marion, la auxiliar, trabaja los aspectos más culturales y corrige la pronunciación de los alumnos.

Antes de vacaciones, hemos hecho "Los juegos olímpicos de Papá Noel" con el grupo bilingüe. Se distribuyeron los alumnos por equipos que debían intentar marcar puntos en diversas pruebas. Cada una de nosotras tenía su papel :

• Una, explicaba las reglas del juego, daba la palabra a los miembros del equipo, indicaba los pasos a seguir (por ejemplo, un alumno debía dibujar en la pizarra  para que el resto de su equipo adivinase la palabra correspondiente) y adjudicaba los puntos.

• La otra hacía lo logístico (ponía la música y la paraba, cronometraba).

Y funcionó muy bien. =)